Опираясь на знания, полученные в школе по естественнонаучным дисциплинам, школьники разрабатывают социально-значимые ландшафтные проекты одной из функциональных зон образовательного учреждения. Каждая команда, состоящая из четырёх человек, разрабатывает эскиз цветника, составляет ассортиментную ведомость используемых растений, высотную схему цветника, таблицу декоративности, агротехнический план выращивания растений и смету проекта. Также в рамках программы школьники изготавливают макет пришкольной территории и макеты разработанных проектов цветников. Завершается программа реализацией разработанных проектов на пришкольной территории.